100 años del Día Internacional de la Mujer

Me llamo Maya y nací hace 14 años… Cuando era muy pequeña aprendí a ayudar a mi madre y a mis hermanas mayores en las labores domésticas. Barría el suelo, lavaba la ropa y traía agua y leña… Me sentía muy feliz cuando me permitían ir a la escuela… Sin embargo, cuando llegué al cuarto curso, mis padres interrumpieron mi educación. Mi padre dijo que no había dinero para pagar la matrícula. Además, me necesitaban en casa para ayudar a mi madre y a mis hermanas. Si hubiera sido un chico mis padres me habrían dejado terminar la escuela. Mi hermano mayor acabó el colegio y ahora trabaja en una oficina de la capital. Dos de mis hermanos pequeños van al colegio. Quizá ellos también terminen. Fuente: (ONU) Quiénes van a la escuela. Educación. Día Internacional de la Mujer.

Ayer, 8 de marzo se conmemoró el Día Internacional de la Mujer. El orígen de la institucionalización de este día lo podemos ubicar a fines del siglo XIX, es el 8 de marzo de 1857, donde mujeres trabajadoras de la industria textil en Nueva York, protestan debido a los salarios bajos y las inhumanas condiciones laborales, lo que dos años más tarde culminaría en la creación de un sindicato laboral. El 8 de marzo de 1908, 15.000 mujeres se manifestaron también en Nueva York para exigir un recorte del horario laboral, mejores salarios, el derecho al voto y el fin del trabajo infantil. En Dinamarca, en 1910, Clara Zetkin, en el marco de la Conferencia Internacional Socialista propone la creación del día internacional de la Mujer, con el propósito principal de reconocer la lucha de las mujeres por sus derechos -en ese entonces, principalmente los laborales y de sufragio- el cual, oficialmente se empezó a conmemorar a partir de 1911 (Fuente: ONU. Breve historia del día internacional de la mujer).

A 100 años de la aparición del Día Internacional de la Mujer sin duda alguna se pueden identificar avances significativos en relación a los derechos de las mujeres. Sin embargo, todavía existe un largo trecho que recorrer, sobre todo porque siguen existiendo regiones donde siguen existiendo condiciones que dejan en clara desventaja a las mujeres. La historia con la que abro este post, donde una familia decide dejar de llevar a la escuela a su hija -´principalmente por su condición de «mujer»- es común en muchos países, por ejemplo en México, en una historia realizada a partir de una convocatoria realizada por la SEP sobre educación y perspectiva de género, se relata que en una comunidad de San Luis Potosí un gran porcentaje de niñas dejan de ir a la escuela a partir del 3er o 4o año de primaria, debido también a que tienen que ayudar a sus madres a realizar actividades del hogar y a cuidar a sus hermanos más pequeños. A nivel mundial, el sitio web WomenDeliver muestra datos que revelan la existencia de inequidad en diversas áreas, les comparto a continuación algunos de ellos:

• Las mujeres representan el 64 por ciento de las 774 millones de personas adultas analfabetas en el mundo.
• En el 2008, sólo un 18 por ciento de los escaños en los parlamentos nacionales, eran ocupados por mujeres.
• De las 572 millones de personas pobres laborando en el mundo, se estima que 343 millones, es decir el 60 por ciento, son mujeres.
• Los estudios alrededor del mundo muestran que una de cada cuatro mujeres es física o sexualmente abusada durante el embarazo.
• A nivel mundial, las adolescentes tienen 50 por ciento más posibilidad de ser VIH positivas, que los hombres de la misma edad.

Creo que a 100 años de la aparición de este día, es importante seguir recordando y hacer recuentos continuos tanto de los avances alcanzados como de los aspectos que todavía faltan por alcanzar en cuestión de los derechos de las mujeres. Es relevante conocer como surge este día, para comprender que más que un día de celebración, es un día de conmemoración y reflexión. En este blog, debido a esto, durante este mes trataré de compartir con ustedes temas relacionados con equidad de género, pero creo importante recalcar que esta reflexión es continua y como todo evento, no se circunscribe a un sólo día o mes, cuestión.

Finalmente les comparto un video de YouTube acerca del Día Internacional de las Mujeres, y los invito a que cada quien apoye su granito de arena para que disfrutemos de vivir en una equidad de género, que sin duda nos traera beneficios tanto a mujeres como a hombres. Saludos!!!!!

5a feria «Amor… es sin violencia»

Mañana se festeja el día del amor y la amistad, y es importante recordar que quien te ama bien -ya sea amor de pareja o amigo- NO te hará sufrir ni te causará daño. El 14 de febrero es un buen día para festejar estas relaciones de pareja positivas, donde no se ejerce la violencia enla pareja. Y a propósito de esto, es que INMUJERES realizará la 5a versión de la feria «Amor… es sin violencia» donde se realizarán campañas de difusión para la identificación de conductas violentas en la pareja y estartegias para su prevención. En una nota del sitio de Radio Fórmula, la directora de INMUJERES, Martha Lucía Micher, comentó lo siguiente:

«La «Feria: Amor… es sin violencia», se realizará el lunes 14 de febrero de 2011 de las 9:00 a las 19:00 horas en la Plaza de la República, en el Monumento a la Revolución (ciudda de México), y ofrecerá varias actividades informativas, lúdicas y culturales que permitan sensibilizar a la población sobre la necesidad de tomar medidas para eliminar la discriminación contra las mujeres.  En las carpas temáticas se instalarán mesas con material informativo de organizaciones civiles, de instituciones del Gobierno del Distrito Federal y de derechos humanos, prevención de la violencia contra las mujeres y en el noviazgo.  En el marco del Día del amor y la amistad se presentarán 12 bandas juveniles y a través de juegos y pláticas interactivas se hablará de temas como violencia en el noviazgo, feminicidios y la ley de Acceso a las Mujeres a un Vida Libre de Violencia, sexualidad y erotismo, entre otros.»

También les comparto un link a una entrevista en WRadio acerca de las actividades de esta feria Amor… es sin violencia. Y de corazón, les deseo que nuestras relaciones de amor y amistad estén libres de ella. saludos!!!!

Kalimba y mitos de género acerca de la conducta sexual

Recientemente en México una noticia del mundo del espectáculo ha estado en boca de muchas personas: el cantante de música pop Kalimba fue acusado de estupro y violación hacia una menor que al parecer formaba parte del equipo de edecanes de su show -o algo parecido (antes de proseguir y para la decepción tal vez de algunos, quiero dejar en claro, que este post no se referirá a dar una opinión de la inocencia o no de Kalimba).

Ante tal evento, no se dejaron esperar comentarios de todo tipo, tanto en favor como en contra del artista. Entre esos comentarios, hay uno que emitió la actriz Carmen Salinas que me llamó la atención debido a que se basa en varios mitos que a nivel culrtural todavía tenemos acerca de los comportamientos «deseables» en las mujeres y hombres. La actriz expresó lo siguiente acerca de la demandante: «¿Qué andaba haciendo una chica de 17 años en un hotel a las 2 de la madrugada? ¡¡¡inocente!!! si esa niña ya estaba bien ‘toreada’… Ya que ni les hagan caso».  ´Coincidentemente hace un par de meses escuché una historia parecida, donde se defendía a una persona adulta que había sido acusado por violación y rapto de una chica de 16 años. Al igual que en el comentario de Carmen Salinas, la persona que comentaba esta historia, mencionaba que pensaba que no se había cometido ningún delito con la chica y que una evidencia de esto es que sabía que ella ya había tenido relaciones con otros hombres y que le gustaba tomarse fotos donde se mostraba sugerentemente sexy. Estos comentarios me recuerdan a aquellos donde se excusa al violador e incluso se imputa culpa a la persona violada con comentarios como los siguientes: «¿cómo no quería ser violada si vestía de esa forma» «ella de alguna manera los incitaba al saludarlos o verlos así» «eso le pasa por andar entre tantos hombres». Reitero que aquí no estoy diciendo que los presuntos agresores sean «culpables» o «inocentes» ya que eso queda en manos de los profesionales de la justicia al valorar las pruebas en contra y a favor de los acusados, lo que se está criticando es que a partir de que una mujer realice una «conducta no permitida» socialmente, se le descalifique de antemano y sea «tachada» como inmoral.

Estos comentarios están basados en algunas ideas erróneas que son tomadas como cierta desde una cultura tradicional machista, entre las que resalto las siguientes:

Idea errónea 1: cualquier conducta relacionada con los sexual era vista como «prohibida» para una «buena mujer», es decir, solo las «malas mujeres» podían ser desinhibidas, coquetas, expresivas o entablar una relación mas igualitaria con hombres. Esta idea errónea nos lleva a separar a las mujeres en «inocentes» (como sinónimo de pureza, castidad y bondad) y «chicas malas» (como sinónimo de «alocadas», «promiscuas»), y por supuesto que desde esta visión, las «chicas malas» no merecerían ser escuchadas ante una vejación de otra persona -o incluso de su misma pareja- ya que «se lo ha buscado» con sus mismos comportamientos. Incluso, todavía es común escuchar dichos relacionados a esta idea, por ejemplo «el hombre llega hasta donde la mujer quiere», donde se exculpa al varón por cualquier conducta inapropiada, porque se sobreentiende que la responsabilidad completa de cualquier acto es de la mujer (si ella fuera buena, no lo hubiera permitido).

Idea errónea 2: la existencia de una naturaleza innata en mujeres y hombres con respecto a la conducta sexual. Esta idea se remonta al pensamiento judeo-cristiano (aunque no es exclusivo de éste) donde la mujer es caracterizada como un ser más emocional, con la capacidad de «tentar» o «seducir» al hombre, que es considerado como un ser racional, pero que puede caer ante los encantos de la mujer -cual Adán, que desistió ante la tentación de Eva.

Me parece que estamos en un momento histórico donde coexisten pensamientos tradicionales -como los que comentamos- que son heredados de una cultura machista con pensamientos que promueven una mayor equidad de género. Creo importante ir afianzando una cultura de la equidad y tratar de seguir derrumbando mito o ideas erróneas que hemos cargado por mucho tiempo. ¿Ustedes que opinan?

El sonido de la felicidad: música y bienestar

Yo no sé si a ustedes también les pasa, pero cuando se acerca el momento para que asista a un concierto de alguno de mis artistas preferidos empiezo a disfrutar y sentir una emoción y energía porque ese momento esperado ya ha llegado. Precisamente en las semanas pasadas se dio a conocer en la revista Nature Neuroscience una investigación que hace referencia a la relación que existe entre la música y la sensación de bienestar y felicidad. Los investigadores encontraron que los participantes de su investigación que escucharon canciones que consideraban agradables tuvieron un aumento en sus niveles de dopamina -a diferencia de quienes escucharon canciones que consideraban neutras. Este aumento en la dopamina produce un intenso placer, semejante al provocado por otras situaciones gratificantes, por ejemplo, el tener relaciones sexuales o consumir alguna sustancia. Algo interesante en esta investigación es que los cambios químicos asociados a la sensación de bienestar empiezan incluso desde antes que empecemos a escuchar las melodías que nos gustan, ya que sólo empezar a anticipar que se escuchara esta música agradable ya produce efectos positivos en nuestro bienestar. Los investigadores explican este efecto anticipado de la siguiente manera: «las emociones inducidas por la música se evocan, entre otras cosas, por los fenómenos temporales, como las expectativas, la demora, la tensión, la resolución, la predicción, la sorpresa y la anticipación».

Me parece importante que aprovechemos esta información para nuestro provecho. Algunos autores de la Psicología Positiva recomiendan que realicemos nuestros propios «paquetes» o «packs» de optimismo, felicidad, esperanza, etc. Estos «packs» los podemos realizar juntando ciertos objetos que nos evoquen esas snsaciones y que podemos tener a la mano en el momento que lo necesitemos. Y precisamente podemos añadirles nuestros CDs favoritos con las canciones que nos producen bienestar o felicidad -o hacer carpetas de videos musicales o archivos de´esta música en nuestro reproductor portatil». ¿Cuáles serían sus canciones que les generan esta sensación de bienestar? Por lo mientras les dejo este video de una canción clásica que nos ilustra de manera clara la sensacion placentera que nos causa no sólo la música sino también cantar «bajo la lluvia».

• I’m singing in the rain / Estoy cantando bajo la lluvia
• Just singing in the rain / Simplemente canto en la lluvia
• What a glorious feeling / Qué gloriosa sensación
• I’m happy again / Estoy feliz de nuevo
• I’m laughing at the clouds / Me estoy riendo de las nubes
• So dark up above / Tan oscuro que está arriba
• The sun’s in my heart / El sol están en mi corazón
• And I’m ready for love / Y estoy listo para amar
• Let the stormy clouds chase / Deja que las nubes de tormenta persigan
• Everyone from the place / A todos del lugar
• Come on with the rain / Ven con la lluvia
• I’ve a smile on my face / Tengo una sonrisa en mi rostro
• I’ll walk down the lane / Voy a caminar por la vía
• With a happy refrain / Con un feliz estribillo
• Singing, just singing in the rain / Canto, sólo canto bajo la lluvia
• I’m singing in the rain / Estoy cantando bajo la lluvia
• Just singing in the rain/ Simplemente canto en la lluvia
• What a glorious feeling / Qué gloriosa sensación
• I’m happy again / Estoy feliz de nuevo
• I walk down the lane / Me paseo por la vía
• With a happy refrain / Con un feliz estribillo
• I’m singing, singing in the rain / Estoy cantando, cantando bajo la lluvia
• In the rain / En la lluvia
• In the rain / En la lluvia
• Fuente de la traducción: Una canción perdida

Los números de 2010 de Psicoblogging

Los duendes de estadísticas de WordPress.com han analizado el desempeño de este blog en 2010 y presentan un resumen de alto nivel de su salud:

El Blog-Health-o-Meter™ indica: Wow.

Números crujientes

El Museo del Louvre tiene 8,5 millones de visitantes al año. Este blog fue visto cerca de 83,000 veces en 2010. Si el blog fuera una exposición en el Louvre, tomaría 4 días para verla.

En 2010, publicaste 51 entradas nuevas, haciendo crecer el arcuivo de post de tu blog a 138. Subiste 77 imágenes, ocupando un total de 6mb. Eso es alrededor de 1 imagen por semana.

Tu día más ocupado del año fue el 8 de noviembre con 446 visitas. La entrada más popular de ese día fue 20071119022753-dar-amor.

¿De dónde vienen?

Los sitios de referencia más populares en 2010 fueran search.conduit.com, mail.live.com, es.wordpress.com, twitter.com y facebook.com.

Algunos visitantes buscan Psicoblogging sobre todo por amor, imagenes de amor, estres, genero y equidad de genero.

Lugares de interés en 2010

Estas son las entradas y páginas con más visitas en 2010.

1

Hacia la equidad de género marzo, 2009
7 comentários

2

¿Con estrés? ¿Y tú cómo lo enfrentas? enero, 2010
2 comentários

3

Dibujo ganador sobre Equidad de género marzo, 2009
3 comentários

Aprovecho estos datos de wordpress para darle las gracias a todos los lectores de este blog, desearles un año nuevo y comentarles que las vacaciones navideñas me invadieron, por lo cual ya tiene más de una semana que no he escrito algún post, pero en los próximos días volveré con varios posts adhoc a este inicio de año. !!!!FELIZ 2011!!!!

2o Diplomado Psicología Positiva en la UNAM (2011)

Hola a todos y todas, me da mucho gusto anunciarles que ya hay fechas preliminares para la apertura del 2o diplomado de Psicología Positiva, a realizarse en la Facultad de Estudios Superiores de Iztacala (UNAM). La fecha de inicio provisional sería el último jueves de febrero de 2011 de las 16 a las 20 hrs. (fechas y horarios preeliminares). Entre las temáticas que se van a revisar en el diplomado se encuentran las siguientes: Antecedentes y evolución de la perspectiva de la Psicología Positiva, Estilos de pensamiento optimista y pesimista, Teoría del Fluir, Emociones Positivas, Bienestar subjetivo y Psicológico, Teoría e Investigación sobre Fortalezas Humanas, Gratitud, Perdón, Relaciones Interpersonales Positivas, etc. A los interesados pueden llamar al departamento de Educación Continua de la FES-Iztacala para que les den mayor información o bien que tomen sus datos y les avisen cuando estén las fechas finales. ¡¡¡¡Saludos!!!!

Mayores informes acerca del 2o Diplomado de Psicología Positiva en la FES-Iztacala:

División de Extensión Universitaria. Unidad de Seminarios »Dr. Héctor Fernández Varela Mejía».

Dirección:  Av. de los Barrios No. 1 Los Reyes Iztacala, Tlalnepantla, Edo. de México.

Tels. 56 23 12 08, 56 23 13 39, 56 23 11 82, 56 23 11 88 Fax. 53 90 76 74.

Página: http://deu.iztacala.unam.mx

100 años de la Universidad Nacional Autónoma de México

Me tomo el atrevimiento de realizar este post muy personal para unirme al gran festejo del centenario de mi Alma Mater: la Universidad Nacional Autónoma de México. De mi parte, le agradezco a esta institución haber podido realizar mis estudios de licenciatura y posgrado en sus aulas, y actualmente realizar actividades de investigación y docencia. Gracias por las maestras y maestros que han compartido sus conocimientos, por sus incomparables instalaciones, por ser una universidad pública que nos ha dado la posibilidad a muchos de construirnos profesional y personalmente, por solidificar ese espíritu de compartir, de dar el máximo a nivel profesional. Que mejor que expresar este reconocimiento en este blog, ya que de alguna manera esta relacionado con lo que he aprendido en la la UNAM, y no sólo hablo de los aspectos académicos, sino de los valores que ya mencioné con respecto a compartir un poquito los conocimientos que he recibido ¡¡¡¡FELICIDADES UNAM!!!!

«Por mi raza hablará mi espirítu»

Día Mundial de la Prevención del Suicidio

Hoy 10 de septiembre es el día Mundial de la Prevención del Suicidio, por lo que no quería dejar que pasar esta fecha sin dedicar un pequeño post al respecto. Etimológicamente, la palabra suicidio resulta de la unión de las palabras latinas sui (sí mismo) y caedere (matar), siendo su significado literal «acción de matarse a sí mismo» En la práctica, podemos entender el comportamiento suicida como toda aquella conducta, generalmente consciente, que va encaminada hacia la autodestrucción —por acción u omisión— del propio sujeto, aunque sea difícil comprobar la intencionalidad e independientemente de que la persona sepa o no el móvil de su conducta suicida.

Las investigaciones han encontrado que hay ciertas circunstancias que ponen a la persona en un mayor peligro de llegar a realizar un comportamiento suicida. A modo de resumen, a continuación les mencionó los que más se han señalado como posibles detonantes de una conducta suicida (es importante aclarar, que no siempre que se presentan una persona va a querer suicidarse, pero si está en más riesgo).

FACTORES  DE RIESGO PARA QUE SE PRODUZCA UNA CONDUCTA SUICIDA

Factores Sociales: Tensión social, cambio de posición-socio económica, problemas con las redes sociales de apoyo, pérdidas personales, pérdida de empleo, catástrofes, desarraigo, aislamiento, exposición al suicidio de otras personas, sufrir violencia.

Factores Familiares: Funcionamiento familiar problemático, antecedente de suicidio en la familia, abandono afectivo y desamparo. familia inexistente, violencia doméstica, abuso sexual.

Factores Psicológicos: Intento de suicidio anterior, pérdidas familiares, frustraciones intensas, ansiedad, depresión, baja autoestima, cambio brusco del estado de animo, alteraciones del sueño, abandono personal.

Factores Biológicos: Trastornos metabólicos, factores genéticos de enfermedades psiquiátricas en primer grado de consanguinidad, encontrarse en edades extremas de la vida (vejez o adolescencia), tener enfermedades terminales o dolor crónico (accidentes vasculares, sida, neoplasias, entre otras), padecer trastornos psiquiátricos (depresión, bipolaridad, adicción a sustancias, esquizofrenia)o deterioro cognitivo.

Aunado a esto, en la etapa de la adolescencia podemos identificar estos otros factores de riesgo: matrimonio reciente y/o embarazo no deseado, ausencia de apoyo familiar, historia de abusos, problemas escolares (rendimiento escolar, relación con pares o maestros, satisfacción escolar, etc.), aislamiento social, humillación, pertenencia a un grupo minoritario.

Es importante identificar la presencia de estos factores en nuestras personas cercanas para poder prevenir cualquier posible conducta suicida. Los invitó también a que vean este documental del programa Redes (España) conducido por Eduardo Punset, donde se aborda el tema del suicidio. Saludos.

Día del Blog (post especial)

Hola psicoblogeros, pues me acabo de enterar que hoy 31 de agosto es el día del blog, por lo que este sitio se une a la fiesta. Y como soy muy respetuoso de las tradiciones, les voy a recomendar los siguientes cinco blogs:

Desde el manicomio: blog dónde se comentan noticias, eventos, reflexiones, libros y todo lo referente al ámbito de las enfermedades mentales, desde una perspectiva tanto psicológica como psiquiátrica.  El autor es el psiquiatra Lizardo Cruzado.

El Revés: Sin duda alguna, el humor ha sido reconocido por la psicología como una virtud que se presenta en las personas y que ayuda a mejorar nuestro bienestar emocional. En este blog se nos presentan imágenes o videos curiosos (algunos con humor blanco y otros un poco irreverentes) que nos arrancarán una sonrisa y todo esto relacionado con el mundo actual.

Rincón de psicología: En este blog se comentan temas de psicología, los cuales abarcan una gran gama de temas, los cuales casi siempre están relacionados con los temas cotidianos de la vida. En la presentación del blog, su autora lo describe de la siguiente manera: «este es un blog que pretende convertirse en un refugio para la reflexión conjunta. Intenta hacer un alto en la vertiginosidad de la vida cotidiana y trata, cual psicoterapeuta, de crear momentos de introspección personalizados. No se hallarán consejos que pueden ser perfectamente ineficaces sino que se descubre un camino para pensar y decidir autónomamente».

El mundo en positivo: en este blog, -que es realizado por el períodista Jorge Debner-, se presentan -como su nombre lo dice- noticias positivas a nivel mundial. En su presentación se menciona lo siguiente: «sin pasar por alto los tiempos difíciles que vivimos y las malas noticias que nos inundan, creo que todos necesitamos leer también buenas noticias que pasan todos los días, que afectan a miles de individuos del planeta y que son las que de verdad mueven el mundo. En éste blog, encontraras una selección de noticias, ideas, proyectos y actitudes que conforman una lectura diferente de la realidad».

Psicología Positiva, es hora de cambiar tu vida: desde Uruguay, en este blog, que es dirigido por la psicóloga Mariana Alvez,  se nos presentan variadas notas relacionadas a la psicología y se le da un especial interés al modelo de la Psicología Positiva.

Bueno, pues esas son mis recomendaciones y como buen día del blog, se aceptan sus regalos, saludos a todos!!!!!!!

El poder de las sectas: orígenes y conceptos básicos (parte I)

En las últimas semanas, un par de personas que conozco me han comentado acerca de algunas empresas que a través de cursos de «superación personal» llevan a la práctica técnicas coercitivas de reforma del pensamiento, las cuales han sido usadas a lo largo de la historia por las sectas -por lo que también se les conoce como «técnicas sectarias»- y que en muchos casos han traído consecuencias negativas a las pesonas a las que les han sido administradas. De ahí mi interés de hacer esta serie de posts donde abordaré un poco acerca del origen de los grupos sectarios, las principales técnicas que usan así como de algunas características que nos ayudarían a reconocer si estamos ante alguna empresa que usa estas técnicas.

Y para empezar, tendríamos que responder la siguiente pregunta: ¿Qué es una secta?

Si nos apegamos a la definición etimológica, entenderiamos la palabra «secta» de dos maneras principales:: «provieniente del latín seqüi: seguir (realcionada a sectátor y sectatorios: ‘adherente’, ‘seguidor’), o del latín secare:  cortar, separar (de secare: «insecto» y «sector»). En ambos casos está presente la idea de separación.» (Fuente: wikipedia). De acuerdo a la Dra. Margareth Thaler Singer (1997) quien fue especialista en el tema, las sectas serían aquellos grupos en los cuales se pueden identificar de manera clara las siguientes tres características:

1. En cuanto al lider: los líderes son personas autoasignadas y persuasivas que afirman tener una imisión especial en la vida o poseer un conocimiento especial. Son decididos y dominantes y generalmente son descritos como «carismáticos» y centran la veneración en sí mismo y/o en s ideología.
   
2. En cuanto a su estructura jerárquica y la relación entre el líder o líderes y sus adeptos: estos grupos tienen una estructura autoritaria (el líder es la autoridad suprema y en algunos casos hay algunos subordinados donde esta autoridad se apoya y no es posible cuestionar dicha autoridad. Estos grupos pretenden ser innovadores y exclusivos, en cuanto manifiestan tener un único sistema para lograr un cambio positivo, además de que se maneja un sistema de comunicación doble: se motiva a los integrantes del grupo a que entre ellos exista una comunicación abierta, mientras que por otra parte, se previene de comentar a las personas «fuera» del grupo de varios aspectos que ocurren dentro de este grupo (por ejemplo, técnicas o comportamientos usados en ellas).
   
3. En cuanto a las técnicas que usan en sus programas: van enfocadas a ser totalitarias en cuanto a el control de la ideología y conducta de los seguidores, donde se espera que éstos inviertan cada vez mayor tiempo, dinero energía, etc.,  y además llevan finalmente a que de manera obligatoria rompan con sus antiguos estilos de vida.

Fuente: Thaler, Margaret. (1997). Las sectas entre nosotros. Barcelona: Gedisa.

A lo largo de la historia los grupos que se han basado en esta forma de proceder han variado, pero es a partir de la década de los 60s del siglo XX cuando su expansión se vio acelerada, además de «mutar» y «evolucionar» a través de diferentes modalidades (además de la clásica versión de grupos religiosos, aparecen grupos con orientación política, espiritual, psicológica, etc.). En siguientes posts hablaré un poco más acerca de estas nuevas modalidades, pero, por el momento retomaré algunos ejemplos de sectas más tradicionales, donde el lider se proclamaba como un cuasi-mesías espiritual y llegan a crear una comunidad de seguidores que siguen fielmente la ideología espiritual de dicho líder. Les comparto los siguientes tres videos de Youtube que nos cuentan la historia de tres de los más sonados ejemplos extremos de este tipo de sectas: el caso del suicidio colectivo en la comunidad de Jonestown (liderado por Jim Jones), la tragedia en Waco, Texas con el grupo de los Davidianos (dirigidos por David Koresh) y el caso de la Secta del fin del mundo.

Cómo mencioné anteriormente, en los siguientes posts hablaré un poco más acerca de la metodología de los grupos sectarios y sus nuevas modalidades. Creo que en estos me desviaré un poco de los temas tradicionales relacionados a la felicidad, familia, problemas psicológicos, etc., y serían los primeros temas que abordo más relacionados al ámbito de la psicología social, pero estoy convencido de que puede ser de utilidad para muchos de ustedes. Como siempre espero sus comentarios.